النمط العصبي: المعنى والسمات والتنوع العصبي

على المدى نموذجي عصبي يصف الشخص الذي تقع وظائفه المعرفية العصبية (القدرة على التفكير والعقل) ضمن الأعراف والتوقعات المجتمعية. وهو يقف على النقيض من هذا المصطلح متباعد عصبيا يتم تطبيقه عادة على الأشخاص الذين يعانون من توحد الذين تختلف وظائفهم المعرفية العصبية عن معايير وتوقعات المجتمع.

لا نموذجي عصبي ولا متباعد عصبيا هي مصطلحات تشخيصية رسمية ولكنها تمت صياغتها خلال حركة حقوق التوحد في التسعينيات لإعادة صياغة التوحد كطريقة مختلفة لتجربة العالم وليس كعلم أمراض (مرض).

ما هو الشخص العصبي؟

الشخص العصبي هو الفرد الذي يفكر ويدرك ويتصرف بطرق يعتبرها عامة الناس هي القاعدة. عادةً ما يتم تصميم مؤسسات مثل المدارس والبطولات الرياضية وأماكن العمل لاستيعاب الأشخاص الذين تنطبق عليهم هذه المعايير.

النمط العصبي لا يعني “طبيعي”. بل يعني ببساطة أن السلوكيات تقع ضمن الحدود المقبولة، والتي يمكن أن تختلف من ثقافة إلى أخرى.

أمثلة على الخصائص العصبية

يتم وصف الخصائص العصبية على نطاق واسع بأنها تلك المتوقعة ضمن ثقافة معينة.

تشمل الأمثلة ما يلي:

• تطوير المهارات اللفظية والجسدية والاجتماعية والفكرية بالسرعة والنظام والمستوى المتوقع
• التواصل بطريقة متوقعة من خلال الاستماع والاستجابة بطريقة الأخذ والعطاء
• القدرة على الانتباه والنظر في عين الشخص أثناء التحدث
• التواصل بالحجم والسرعة المناسبين للموقف الذي تتواجد فيه
• التواصل غير اللفظي من خلال تعابير الوجه ولغة الجسد
• القدرة على إظهار الاهتمام والتعاطف
• القدرة على التعرف على تعبيرات وجه شخص آخر ولغة جسده والاستجابة لها
• معرفة الفرق بين المعنى الحرفي (مثل “قفز من فوق الجسر”) والمعنى المجرد (مثل “اذهب واقفز من فوق الجسر”)
• القدرة على تحويل انتباهك من مهمة أو موضوع إلى آخر
• القدرة على العمل بشكل تعاوني
• التنقل بين المحفزات المتعددة مثل الأصوات والمشاهد والروائح عن طريق “ضبط” بعض منها والتركيز على الآخرين

ماذا يعني التباعد العصبي؟

التباعد العصبي يعني أن دماغ الشخص يعمل بطريقة غير متوقعة. يتم استخدامه بشكل شائع عندما يختلف السلوك أو الاستجابة عما هو متوقع اجتماعيًا أو جسديًا أو لفظيًا.

تمت صياغة المصطلح لأول مرة كبديل لـ غير نمطي في الأشخاص المصابين بالتوحد. وقد اعتبر وصفًا أكثر دقة نظرًا لأن البعض يمكن اعتباره “غير نمطي” “غير طبيعي”.

داعية التوحد الأمريكية كاسيان أساسوماسو كان له الفضل إلى حد كبير في صياغة هذا المصطلح متباعد عصبيا في عام 2000 لوصف الأشخاص “الذين يختلف أداءهم المعرفي العصبي عن الأعراف المجتمعية السائدة بطرق متعددة.”

يمكن اليوم تطبيق التباعد العصبي ليس فقط على المعرفي العصبي الظروف (التي ينحرف فيها التفكير والاستدلال عن القاعدة) ولكن أيضًا إلى ظروف النمو العصبي (حيث لا تتطور السلوكيات أو القدرة على معالجة المعلومات بنفس الطريقة التي يتطور بها الأقران).

تشمل الأمثلة ما يلي:

تم توسيع المصطلح منذ ذلك الحين ليشمل الأشخاص الذين يعانون من أي حالة نمو أو عصبية أو نفسية تسبب اختلافًا كبيرًا ومستمرًا في السلوكيات أو الأفكار، سواء كانت مشكلة أم لا.

تشمل الأمثلة ما يلي:

أمثلة على الخصائص العصبية

الخصائص العصبية ليست سيئة ولا جيدة. في حين أن بعض السلوكيات يمكن اعتبارها مدمرة، إلا أن بعضها الآخر قد يعتبر إيجابيًا ومفيدًا.

هذه ليست سوى بعض التحديات ونقاط القوة التي قد يواجهها أو يواجهها الشخص المصاب بالتوحد:

حركة التنوع العصبي

التنوع العصبي ليس هو نفس الاختلاف العصبي. يشير التنوع العصبي إلى التنوع الكبير في الطرق التي يمكن للشخص أن يفكر بها أو يتصرف أو يختبر العالم من حوله.

لا يتعلق التنوع العصبي بـ “الأخلاق” أو كسر الأعراف الاجتماعية. بل يتعلق الأمر بكيفية اعتبار التصورات والسمات والسلوكيات المعينة بمثابة اختلافات في التعبير وليس أمراضًا.

في حين تم تطبيق التنوع العصبي في البداية على مرض التوحد (ثم على اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه وعسر القراءة)، إلا أنه يشمل اليوم مجموعة واسعة من الحالات التي لا تتطلب بالضرورة العلاج. في حين أن أي شخص يعاني من إعاقة دماغية يعتبر منحرفًا عصبيًا، إلا أنه لا يعتبر كل من لديه إعاقة عصبية معاقًا.

في عام 2015، جادل ستيف سيلبرمان في كتابه القبائل العصبية: تراث التوحد ومستقبل التنوع العصبي، أن التوحد كان جزءًا من حالة الإنسان عبر التاريخ وأن استجابة المجتمع للتوحد تباينت بشكل كبير عبر الزمن وحتى من ثقافة إلى أخرى.

ويقول سيلبرمان إنه من خلال النظر إلى مرض التوحد من خلال عدسة التنوع العصبي، يمكن للمجتمع أن يتقبل الاختلافات في الأفكار والسلوك بشكل أفضل بدلاً من تجنبها. ويشمل ذلك زيادة فرص العمل والتغييرات في النماذج التعليمية لتحسين نقاط القوة لدى الأشخاص المصابين بالتوحد بدلاً من العمل حول القيود، سواء المتصورة أو الحقيقية.

ملخص

على المدى نموذجي عصبي يمكن استخدامه للإشارة إلى الأفراد الذين يفكرون ويتعلمون ويتصرفون بطرق تعتبر هي القاعدة. غالبًا ما يتم تصميم مؤسسات مثل المدارس وأماكن العمل لتناسب بشكل أفضل أولئك الذين تنطبق عليهم هذه المعايير.

الكلمة التنوع العصبي يصف فكرة أن هناك طرقًا عديدة للتفكير والتعلم والتصرف. تدعم حركة التنوع العصبي فكرة أن الاختلافات في النمو يجب أن يتم احتضانها والنظر إليها على أنها نموذجية، بدلاً من معاملتها كسمات اضطراب.

كلمة من Verywell

لا يتوقع الأطباء أن يكون المرضى على دراية جيدة بجميع المصطلحات الطبية المحيطة بحالتهم، ولكن التعرف على بعض المصطلحات (مثل الفرق بين “النمط العصبي” و”المتباعد العصبي”) يمكن أن يمهد الطريق لإجراء مناقشة أكثر فائدة عندما اجتمع مع مقدم الرعاية الصحية الخاص بك لمناقشة حالات مثل اضطراب طيف التوحد.